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原副标题：当音频中文网站的XX考验成为傻子
还记得曾曾在WhatsApp上据传的都市型民间传说MOMO吗？民间传说在SNS新闻媒体上存有着一个谜样帐号，联系上了旁人就会在WhatsApp中收到非官方电话，指导使用者进行许多危害自己的犯罪行为。
最近MOMO又引起了舆论哗然，原因是女明星金Adele在Instagram上发表敦促，宣称现在Youtube上正在广为流传着一种近似于儒艮格斗游戏的MOMO考验，招揽了许多少年儿童参与寻找MOMO，并作出失当犯罪行为，Adele还@了Youtube，让旁人尽快处理有关音频。
骤然大批以学生家长为主的网友们早已开始TNUMBERKC向Youtube以及其他音频网络平台施压，即使再次出现了如何觉察到孩子在玩MOMO考验这一类的手册。
但很快就有新闻媒体发现简而言之的MOMO考验只不过并不存有，只是Youtube写手缔造的嘲讽音频。现实中，也没有任何确凿证据表明MOMO考验像儒艮一样，是真实存有、集约化的蓄意引导。就连MOMO诡异的形象，也不过是毫无关系音乐家所缔造的作品而已。
在这连串的濶濑背后，只不过只展现出了一件事——现代人对于音频中文网站的考验风，早已一败涂地了。
考验音频的恐怖与骗子
除了招揽网络流量换回网络流量财政补贴以外，写手们还可以在这些娱乐性音频中暗搓搓丘陵地区入产品软广告，刮起新一波带货大潮。
可从另一个角度来看，音频中文网站的考验也带来了许多不好的影响。
随着Youtube主持人之间的竞争愈来愈激烈，一般的考验早已很难招揽现代人的兴奋点，早已开始再次出现了许多吃撒旦花生、往嘴中插进大批棉花糖等更加恶俗的考验方式。真正让德国大众厌恶的，是音频中文网站考验中存有的恐怖与骗子。
简而言之恐怖，即是音频中文网站的考验愈来愈危险，即使造成了有关交通事故发生。
例如去年Netflix热映了一部名叫《BirdBox》的电影，其中故事情节是现代人蒙着眼睛在末世求生。随即在Youtube上刮起了蒙眼考验热潮，现代人蒙住眼睛进行各种活动，一早已开始还是跳舞、散步、逛街，到后来即使变成了上下楼梯、开车等等。爱荷华州警方早已证明，至少有一桩交通交通事故与蒙眼考验有关。
而骗子，则指的是音频中文网站考验所含有的表演性质。
就拿最近的暗网盒子考验来说，主持人们在暗网购买不知道内容的福袋，在直播和音频中为使用者开箱。随即这种暗网盒子考验迅速火遍全网，YouTube和Ins上再次出现了大批的暗网代购。然而很快就有主持人主动公开，这些暗网开箱基本都是主持人自己准备的物品，并不是购于暗网。
再往前追溯，还有汰渍洗衣凝珠考验，主持人们把洗衣凝珠放进嘴巴里一口咬出汁水。后来被曝光出主持人们使用的洗衣凝珠都是用果冻制作的，反倒是招揽了许多蠢萌的影迷真的吃掉了洗衣凝珠。
逐渐失控的音频传播时代
在音频中文网站考验逐渐跑偏的过程中，有三个问题值得我们思考。
第一是，创作与现实的界限究竟在哪？
一般来说，音频中文网站主持人们大多以素人的面貌呈现在影迷面前，于是影迷们也很容易对他们的一举一动信以为真。可实际上即使是看似非常生活化的Vlog，许多创作者依然会设计剧本、人设即使团队协作。
但对于许多使用者来说，他们会认为这就是主持人们真实的生活经历，也因此认为可以进行模仿。那么作为创作者，在传播许多表演性质的内容时，是否有责任向使用者注明？
第二是，SNS网络的病毒传播是否早已陷入了不可控的地步？
病毒式的传播一直是现代人追求的目标，当年简而言之的凡客体引起网友全体P图参与，至今仍然被写成案例。可当音频超越图文，成为传播主阵地的时候，简而言之病毒传播的参与模式也发生了很大的变化。现代人从单纯的转发、评论、P图等等变成了用行动模仿，拍下照片和音频。
从A4腰、锁骨放硬币，再到冰桶考验，病毒的影响是否早已模糊了现实和虚拟的界限？
第三是，网络流量财政补贴、使用者打赏模式的风行是否促进了音频考验的恶俗化。
利益的驱动和键盘侠的怂恿，是否会让这种情况愈演愈烈？
更加隐秘的中国短音频考验
同样的考验模式，也以类似的形态再次出现在中国互联网网络平台上，只不过来得更加无形隐秘。
尤其拿我们发展的最为火爆的短音频网络平台来说，短音频内容的传播本身就是一个设置议程的过程。不管是抖音式的同样背景音乐对口型，还是快手式主持人自发的跟风吃花生、爆头小章鱼，短音频内容想要获取网络流量，大多数都要选择围绕某一考验进行创作。毕竟在几十秒缔造出足够招揽人的原创作品，对于大多数主持人来说并不是一件容易事。
于是我们能在中国的短音频网络平台发现同样的负面案例：青年男子模仿抖音桥段以菜换肉遭邻桌陌生人暴打；父亲为拍抖音将女儿抛起导致女儿受伤；快手主持人啃的火锅底料只不过是翻糖蛋糕……
以短音频低参与门槛、高传播效率的特点来看，如果再次出现了蒙眼考验、吃洗衣凝珠等等考验风气，造成的负面影响只会比Youtube造成的负面影响更大。
在今年1月份，Youtube早已更新了社区规则，宣称将对危险、暴力、有害儿童心理健康的考验活动进行限流，也停止广告计划给予的网络流量财政补贴。同时号召使用者，发现这样的内容要及时举报。
除此之外，我们还能找到哪些技术手段去对考验类音频内容进行更多的引导和限制呢？
例如我们可以将知识图谱能力引入音频内容的智能理解，分辨出音频所涉及到的主题是否有负面意味。
同时我们也可以对音频的评论数据进行更多的分析和学习，进而通过音频评论的情感倾向来分析音频内容是否过于恶俗，参与评论者是否有怂恿、煽动的嫌疑。
当然也早已开始有愈来愈多的短音频网络平台早已开始引入多模态识别技术，通过对声音和图像的综合理解来分析音频内容，可以直接对失当、危险的内容进行拦截。
但不论何种方式，起到的大多是一种辅助作用。这种主题化的音频内容，尤其是短音频，传播速度往往如同星火燎原，从一个网络平台到无数个网络平台，从一种媒介形式到无数种媒介形式。
让现代人更加冷静清醒的认识音频内容的传播，不应该是某一个网络平台的责任，而是整个社会重新认识接受传播模式变迁的过程。返回搜狐，查看更多
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