公告：抖音刷评论 --抖音加播放量平台
▲郭光普在四明山带小学生进行训练营活动。受调查者北京青年报
透过布偶在丛林中自然环境下露脸的火辣内容，和专精而又随心所欲的传授方式，北京交通大学生物科学与技术学院教授郭光普以不刷题的郭教授为名在抖音网络平台上收获了不少影迷。他在科学普及动植物科学知识和宣传生态保护之外，主张不刷题而靠新体验、兴趣和实践驱动小孩学习的理念也引起许多人的产生共鸣。
恢复与大自然的连接，也是在复原现代人的感情
郭光普不但是一名中学老师，同时还有北京生物学会会长、生物学博士的身份。专精的学术背景结合抖音网络平台随心所欲方便快捷的短音频方式，让科学普及活动的提升。
蛇，一种危险而又妩媚的动物，现代人绝望它，但又对它怀着强烈的虚荣心。透过对两条潜进民房的黑眉锦蛇的分析，郭光普向观众们科学普及起了此种蛇的科学知识：之所以叫黑眉锦蛇，是因为蛇的眼睛上方有两条横纹。不过，观众们不必对此种相貌明丽、又粗又长的黑眉锦蛇感到绝望，因为它杂食，平时喜欢爬到房檐和木架上，以猎食腐肉、鸟和蛙类为主，因此在许多地区被称为家蛇。随着郭光普的传授，许多城市出生、甚至从来没见过密鼠的观众们长了科学知识，也减少了对猫科动物的绝望。透过在丛林中布偶露脸和方式活泼的传授，郭光普的科学普及短音频受到了观众们的欢迎，为观众们提供了一个快捷获取科学普及科学知识的通道。
▲郭光普和小学生在大自然中互动同时科学普及相关科学知识
住在都市里的现代人为什么要去了解大大自然、碰触大大自然？郭光普表示，碰触大大自然是刻在人类文明倔强的基因，只是因为先天快节奏的自然环境抑制了此种本性的表达。碰触大大自然、新体验丛林中生活不但是一种美好未来新体验，还可以剖析和复原人类文明的感情。此前一名来自北京的母亲，有位六岁以内罹患孤独症的小孩。小孩只会说一些简单的词爸爸、苹果等，没法正常与人交流，这让爸爸很痛苦。但是，在傣族的丛林中自然环境待了好几年以内再回家后，小孩学会了说：爸爸，我吃苹果。这点在许多人看来显而易见的进步，但对这个小孩来说却是意义非常大，当场让那位爸爸Roadste，也让郭光普泪流满面。郭光普认为：大自然的力量是非常大的，与大自然的镜像不但能够非常有助于儿童大脑的发育，还可以建立与大自然、与社会、与周围现代人良好的感情关系。
不刷题的背后，是恢复人类文明与大自然碰触的本性
不刷题的郭教授并非彻底反对刷题此种方式，而是主张在平时让小孩多碰触大自然，不要把小孩圈在人为自然环境中。
动物园里饲养动物，往往出现一些在丛林中自然环境中不出现的刻板行为，比如老虎在笼子里不观察周围自然环境，仅仅是机械地、无意义地走来走去，比如大象一侧的腿不停前后移动等等。研究者认为动物出现刻板行为的原因是生活自然环境过于狭小、单调且缺乏大自然元素所致。郭光普表示，由于许多小孩学校-家庭两点一线的单调生活，和学校和家长对小孩平时生活的控制，也可能对小孩的心理发育产生不良影响。正因为如此，郭光普才倡导不刷题，让小孩多碰触大自然，鼓励小孩多去碰触丛林中的自然环境：我和国内许多大自然教育工作者的功能之一就是让小孩找到表达大自然属性的渠道。
刷题是当下教育中普遍存在的一种现象，郭光普认为此种简单重复的学习方式会抑制大脑的活力，影响小孩的创造力，并且加重小孩的不良情绪。但他并非完全否定了刷题存在的意义，在郭光普看来，短暂而集中的刷题是允许的，比如考试之前花两三个星期的时间认真刷题是很有效果的。他反对的是平时学习过程中漫长、频繁、无止尽的刷题。因此在郭光普看来，当代社会的小孩具备丰富的科学知识背景和学习能力，短期刷题并不会影响到小孩的学习质量；应当鼓励小孩回归到丛林中生活中，恢复小孩的本性和活力，促进小孩的身心发育：就如同让出现刻板行为的动物回到丛林中去一样。
作者：凌石
编辑：卫中
责任编辑：邢晓芳
